4月21日—5月4日文学院行政办主任李佳带领学工办辅导员对文学院的课堂教学进行常态化教学巡查，现将巡查情况通报如下：

1. 整体情况

整体教学情况良好。期间对多个课堂进行了巡查。教师态度端正，课前提前进入教室准备，仪态端正，着装得体，精神饱满，无迟到早退现象。课堂内容丰富，互动性强，课堂气氛活跃，教学效果良好。其中，彭玲老师所授的《中国文化概论》课件制作精美，内容生动有趣，学生们的学习兴趣浓厚；钟新梅老师教授的《基础写作（二）》虽是大班授课，但到课率为100%，此外，钟老师时常与同学们互动，课堂气氛活跃；郭菲菲老师所授的《现代汉语（二）》到课率高，老师仪表端庄，语速适中，逻辑清晰；刘英姿老师授课的《视听语言》生动有趣，课堂互动较多，学生参与度高，学习热情高；罗主宾老师授课的《古代汉语（二）》，教师精神饱满，抬头率高。

学生到课率整体高。其中到课率100%的班级和开设的课程分别有汉文B20233班、汉文B20234班的《基础写作（二）》、汉文B20231班的《创新创业基础》、汉文B20234班的《现代汉语（二）》、汉文B20233班的《中国现当代文学（二）》、汉文B20222班、汉文B20224班的《古代汉语（二）》、网新B20222班的《视听语言》、文秘B20221班的《演讲与口才（二）》以及汉文B20221班的《中学语文教学法》。

2. 存在的问题

部分课堂到课率不高。由于校篮球赛足球赛的举行，部分同学期间时常请假。此外还存在少部分迟到早退旷课的情况。

部分课堂抬头率不高。由于缺乏组织，部分课堂学生坐在后面，或低头玩手机，或忙其他事情，导致教学效果一般。

3. 整改建议

从整体看，学生到课率较高，教师态度端正，无迟到现象。但针对部分课堂请假较多的情况，日后应严格审批学生请假。针对抬头率不高的情况，教师应加强课堂组织管理，并通过增加课堂互动，优化教学方法及内容等手段，提高学生的抬头率。