作者|袁杰伟
从大学来到社会，这感觉是一种什么样的差异呢?
我1986年6月大学毕业走上工作岗位后，常常把在单位、在大街上目之所遇的人与在大学朝夕相处的人作比较，开始感到惘然若失，后又像李白感觉落入蓬蒿。套用一句流行的话说，就像从天上来到了人间。这话一说出来，可能会惹人骂，会被人说成我清高。但这确实是我当时真实的感觉。
这种感觉的由来，在于我以王少青老师作为参照。王少青老师目光炯炯，额头都让人感觉充满了智慧。他那嘴角天生的有那么一瞥，表示对世俗的不屑，对自身才华的自负。他儒雅的风度，让人心生景仰。
我从1983年9月进娄底师专读书，到1986年6月毕业，整整三年，王少青老师其实没有给我上过一次课。娄底师专中文八三级有两个班，我在1班，王少青老师上2班的文学概论课，1班的课则由一位姓吴的老师和金依俚老师上。吴老师是一位慈祥的老教师，当时快退休了。而金老师是人民大学研究生毕业的一个大美女。两位老师的课都上得很好，我们下课的时候常常与两位老师讨论。
王少青老师那时名声很大，也就是我们常说的名师。他在学术刊物上发的论文，可能比任何老师都多，锋芒毕露。我们虽然对老师的学术成就知之不多，但仍能感觉到他是一位大师级别的人物。他的风度、他的表情、他回应我们称呼时有礼有节点头示意，都让我们如沐春风。
我们读过王少青老师的论文，那时文章能够变成铅字，哪怕是在一张内部的小报上，都让我们崇拜。而王少青老师的论文是发表在国家级刊物上，我们到图书馆的阅览室就可以看到。
那时候在报刊上发文章的，还有罗守让老师。他的文章常常发在《湖南日报》副刊上，每次看到，我们也对罗守让老师生出敬佩。
但我们私下里很少跟罗守让老师待在一起，而跟王少青老师待得较多。为什么呢?因为那时王少青老师兼任学报和校报的主编。我的第一篇文章《他走了，留下一缕缕情丝》就是在那时发的。那篇文章是写英语老师刘心化，他是当时著名作家刘心武的胞兄。我写好后用了“练笔”这个笔名，投到设在文科楼二楼的投稿箱里。不久，这篇文章就在校报的副刊版第二条发表了。从此，我就进入了王少青老师的“法眼”，他让当时负责校报编辑的申忠明老师找我，作为校报的重点作者培养。
这样，我就有机会经常出入设在五义阁一楼的校报编辑部，与校报编辑申忠明和王少青老师经常打交道了。编辑部聚集了爱写文章的一批学生，我们在这里有了另一个天地，我们在这里更志同道合。
大一第二个学期，王老师从湖南师大、湖南大学请来了十几位著名学者、教授，办了为期一周的美学讲习班，讲习班授课的地点是王老师在娄底地区教委租的。但那几天我们还要照样上课，照样考勤，我们两个班有三四十个人不顾考勤，逃出来听名教授的讲课。我还记得两位名教授的名字——杨安仑、陈望衡。
我敢说王老师应该是娄底最早提倡美学教育的人。1984年，很多人根本对“美学”这个名称都还很陌生，但王老师却已经在实施这方面的教育。当时也有一个大的文化背景，就是李泽厚的《美的历程》火爆高校。
第二年，王老师再办美学讲习班时，得到了学校的支持，全市的很多中学教师也都来听了课。我的高中老师游先朝跟我坐在一起听课。一次，游老师听了课后，激动地对王老师竖起了在拇指：“老王，了不起，你这些年进步太快了!”王老师浅浅地笑了笑。从游老师的话中，我听出他们曾经很熟，就问缘由。游老师说，王老师以前也在新化九中教书。
上世纪80年代以前的新化县属高中卧虎藏龙，有很多名师、学者都在新化任教高中。娄底师专建校后，娄底地委慧眼识珠，陆续选拔了一些名师到娄底师专任教。
王老师家里的书实在是太多了。他在三义阁有套三室一厅，在当时被称为“教授楼”。他的一间房子里，占整面墙的书架有三个，只在房子中间放了一张小小的床。给人感觉“书多成灾。”
一天中午，有一个同学到我寝室来喊我：“到王老师家里买书去。”原来，王老师要处理一批旧书，他家书实在堆不下了。我们十来人带着淘宝的心情到王老师家。
深秋的天气很好，王老师坐在阳台的藤椅上晒太阳，指着一个书架微微笑着：“这书架上的你们随便挑!”师母陈吉祥老师搬来小凳子让我们坐着看。我们饥渴地看着，有点激动，又有点不解，心里在嘀咕：“这么好的书，王老师也处理吗?”我挑了一本拿让王老师“报价”，王老师说“七角”，我又挑了一本，王老师说“伍角”。可惜我那时零钱不多，要不然会抱一大堆回去。那天中午，我们十几人挑了百把本书，价格不到原价的三分之一或四分之一。
大学毕业之后，只要是中文科的同学相聚，总要谈到王少青老师，后来听说他调到湘潭师院去了，又听说他七十大寿时去了很多弟子祝贺。近二十年来，由于与老同学们相聚不多，即使偶尔相遇，大家不再谈母校的老师，而谈自己的事业和孩子。王老师也就在我们共同的话题中被淡忘了。
不思量，自难忘。就让这篇小文作为没有忘记的一个见证吧!