为切实提升心理育人队伍的专业素养，积极创新心理育人模式。10月22日，学工部心理中心与能机学院全体辅导员、班主任代表进行校院两级心理工作交流。会议由党总支副书记石海主持。
本次交流以学院心理健康教育典型案例为切入点，系统梳理了心理疑难案例的基本情况、学院帮扶措施、学生现状、亟待解决的难题，进一步夯实了校院两级联动机制，有效助推了学校四级心理健康教育工作网络建设。会议围绕典型案例展开深入交流，并结合案例就培育学生积极心理品质的路径方法、及早分类疏导各种压力的工作技巧、构建家校协同干预机制的要点和经验等话题进行了细致研讨。
学工部副处长谢四元做出总结讲话，她期望今后能机学院与心理中心能加强校院两级的沟通与合作，深入构建校院两级协同心理育人格局，为学生的心理健康教育搭建更好的平台，营造健康的心理育人氛围。
为帮助新生班级心理委员、信息联络员加强自身角色认同感和使命感，提高朋辈互助的能力与水平，引导和帮助新生“扣好第一粒扣子”，能源与机电工程学院组织开展了2024级心理信息联络员培训，能机学院党总支副书记石海出席并讲话，2024级全体心理委员、心理部干事、信息联络员参会。
石海着重说明了心理委员与信息联络员责任的重大，指出其不仅是班级心理健康知识的“宣传员”，更是班级心理问题的“监测者”和不良心理状态的“排雷兵”。学院心理专干邓伊人为心理委员、信息联络员们进行了系统的工作培训，培训内容涵盖心理健康基础知识、常见心理问题的识别与干预技巧以及心理委员和心理联络员岗位的重要性。
未来，能机学院将不断优化心理健康教育工作机制，创新心理健康服务模式，为学生提供更加优质、专业的心理服务。（图文：邓伊人；一审：戴建利；二审：石海；三审：魏彦煜）
新闻浏览