4月30日下午，根据学院统一安排，机械教研室在同德楼405召开“课堂教学与毕业设计指导”专题会议，会议由机械教研室主任林鹏博士主持，全体机械教研室教职员工参加了此次会议。
林鹏介绍了此次会议为我院教育教学质量提升活动月系列活动之一，目的是为了促进课堂教学质量和学生的毕业设计能力的提升，达成学生爱学、乐学、善学；教师爱教、乐教、善教的根本目标。
首先，唐川林教授从毕业设计的选题、摘要撰写、毕业设计重要性、文献综述、总体设计、总结、致谢等全过程对全体教师进行了详细的指导和总结，使教师们受益匪浅。唐教授指出，年轻教师要融入团队、修炼内功、厚积薄发，注重教学能力和科研水平的提升，这样才能在项目申报中具备竞争力；用科研反哺教学，才能更好的“以学生为本”，指导学生、培养学生，提升学生应用能力。
大会邀请了湖南省课程思政示范课程负责人、省级教学名师聂时君老师作了——基于“三位一体五结合”的《机械原理》课程思政育人实践的报告。聂老师从课程概述、教学设计思路、教学实施与评价和教学成效等四个方面分享了她的成功经验和做法，为教研室老师提高课堂教学质量和课程思政元素的融入提供了宝贵参考。聂老师为机械教研室的青年骨干教师，长期扎根于教学一线，获得多项省级教学竞赛奖励，注重常规课堂教学和教学竞赛的有机结合，获得了师生的一致好评。随后，机械教研室针对毕业设计指导和课堂教学开展了热烈的讨论。
机械教研室历来重视课堂教学和学生毕业能力培养，此次“课堂教学与毕业设计指导”专题会议的成功召开将促进机械教研室的课堂教学更上新台阶。（图文：林鹏,曾海英,一审：严乐天；二审：伍铁斌，王舒；三审：胡东）
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